| Resumo: |
Estuda a política educacional do governo de Goiás de 1930 a 1945, bem como do papel e significado histórico que essa política assumiu no processo de modificações que se sucederam ao Movimento Revolucionário de Trinta. Primeiramente partindo do referido Movimento, buscou resgatar do bojo de modificação que este engendrou nos planos nacional ou estadual - o significado de que se revestiu a educação na consolidação das modificações ocorridas. Em seguida estuda a política educacional do governo de Goiás entre 1930 e 1937. Para compreender a educação que se produziu em Goiás neste período, parte do resgate e aprofundamento do significado atribuido à educação no pós-30. Finalmente, estuda a política educacional do governo de Goiás entre 1937 e 1945. O golpe de 1937 explicitou os ideais de formação de uma população para o capital, já presentes nos primeiros sete anos que antecederam a instauração do Estado Novo. A partir daí a educação orientou-se pelo e para o trabalho. |
